Måske handler det ikke så meget om, hvorvidt noget er komplekst eller simpelt, men mere om at gøre sig forståelig?
Alle har jo stemmeret – uanset uddannelsesniveau, intellekt og baggrund – og det skaber naturligt en stor variation i, hvad folk kan forstå og forholde sig til.
Hvis en politiker taler i meget akademiske eller teologiske termer og bruger et højttravende sprog, kan det måske begrænse antallet af vælgere, simpelthen fordi mange ikke forstår, hvad vedkommende egentlig står for.
Komplekse ting kan jo formidles på mange niveauer…
Måske handler det ikke så meget om, hvorvidt noget er komplekst eller simpelt, men mere om at gøre sig forståelig? Alle har jo stemmeret – uanset uddannelsesniveau, intellekt og baggrund – og det skaber naturligt en stor variation i, hvad folk kan forstå og forholde sig til. Hvis en politiker taler i meget akademiske eller teologiske termer og bruger et højttravende sprog, kan det måske begrænse antallet af vælgere, simpelthen fordi mange ikke forstår, hvad vedkommende egentlig står for. Komplekse ting kan jo formidles på mange niveauer…
Det er klart - også derfor det er vigtigt at have en uddannet befolkningen. Men ja, formidling har selvfølgelig også en rolle.
Rørende enig - og ligger jo også godt i tråd med folkeskoledebatten.